主頁(yè) > 技術(shù)文章 > 階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)--信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱 2025-07-10

階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)--信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.觀察和測(cè)量RLC串聯(lián)電路的階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)的波形和有關(guān)參數(shù)，并研究其電路元件參數(shù)變化對(duì)響應(yīng)狀態(tài)的影響；
2.掌握有關(guān)信號(hào)時(shí)域的測(cè)量方法。
二、實(shí)驗(yàn)原理說(shuō)明
實(shí)驗(yàn)如圖1-1所示為RLC串聯(lián)電路的階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)的電路連接圖，圖1-1（a）為階躍響應(yīng)電路連接示意圖；圖1-1（b）為沖激響應(yīng)電路連接示意圖。

圖1-1（a）階躍響應(yīng)電路連接示意圖

圖1-1（b）沖激響應(yīng)電路連接示意圖
其響應(yīng)有以下三種狀態(tài)：
（1）當(dāng)電阻R＞2 時(shí)，稱過(guò)阻尼狀態(tài)；
（2）當(dāng)電阻R＞2 時(shí)，稱臨界狀態(tài)；
（3）當(dāng)電阻R＞2 時(shí)，稱欠阻尼狀態(tài)。
沖激信號(hào)是階躍信號(hào)的導(dǎo)數(shù)，所以對(duì)線性時(shí)不變電路沖激響應(yīng)也是階躍響應(yīng)的導(dǎo)數(shù)。為了便于用示波器觀察響應(yīng)波形，實(shí)驗(yàn)中采用周期方波代替階躍信號(hào)。而采用周期方波通過(guò)微分電路后得到的尖頂脈沖代替沖激信號(hào)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.階躍響應(yīng)波形觀察與參數(shù)測(cè)量
設(shè)激勵(lì)信號(hào)為方波，其幅度為1.5V（峰值），頻率為500Hz。
實(shí)驗(yàn)電路連接圖如圖1-1（a）所示。
①連接函數(shù)發(fā)生器 H701 與 P103。
②調(diào)整激勵(lì)信號(hào)源為方波（將SW703、SW702設(shè)置于“方波”位置），調(diào)節(jié)頻率旋鈕，使f=500Hz，調(diào)節(jié)幅度旋鈕，使信號(hào)幅度為1.5V。（注意：實(shí)驗(yàn)中，在調(diào)整函數(shù)發(fā)生器的輸出信號(hào)的參數(shù)時(shí)，需連接上負(fù)載后調(diào)節(jié)。）
③示波器CH1接于TP104，調(diào)整10K電位器，使電路分別工作于欠阻尼、臨界和過(guò)阻尼三種狀態(tài)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格1-1中。
④TP103為輸入信號(hào)波形的測(cè)量點(diǎn)，可把示波器的CH2接于TP103上，便于波形比較。
表1-1

注：描繪波形，要使三種狀態(tài)的X軸坐標(biāo)（掃描時(shí)間）一致。
2.沖激響應(yīng)的波形觀察
沖激信號(hào)是由階躍信號(hào)經(jīng)過(guò)微分電路而得到。
實(shí)驗(yàn)電路如圖1-1（b）所示。
①將信號(hào)輸入H701接于P101。（頻率與幅度不變）；
②將示波器的CH1接于TP102，觀察經(jīng)微分后的響應(yīng)波形（等效為沖激激勵(lì)信號(hào)）；
③連接P102與P103；
④將示波器的CH2接于TP104，調(diào)整10K電位器，使電路分別工作于欠阻尼、臨界和過(guò)阻尼三種狀態(tài)下；
⑤觀察TP104端三種狀態(tài)下的輸出波形，并填于1-2中。
表1-2

表中的激勵(lì)波形為在測(cè)量點(diǎn)TP102觀測(cè)到的波形（沖激激勵(lì)信號(hào)）。
四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
1.描繪同樣時(shí)間軸階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)的輸入、輸出電壓波形時(shí)，要標(biāo)明信號(hào)幅度A、周期T、方波脈寬T1以及微分電路的τ值。
2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明電路參數(shù)變化對(duì)狀態(tài)的影響。
五、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
1.雙蹤示波器1臺(tái)
2.信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱1臺(tái)
其他技術(shù)文章鏈接：
加強(qiáng)中職學(xué)生對(duì)弱電與強(qiáng)電認(rèn)識(shí)
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置使用說(shuō)明
 傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)溫度控制儀表操作說(shuō)明
 太陽(yáng)能光伏發(fā)電綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)使用說(shuō)明
 電動(dòng)機(jī)技術(shù)工作原理及運(yùn)行維護(hù)
電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室介紹
 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
 齒輪范成儀使用說(shuō)明書(shū)
家用電器之電子消毒柜實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
臭氧氧化脫色實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)
萃取精餾教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
二氧化碳PVT關(guān)系測(cè)定實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
空氣絕熱指數(shù)測(cè)定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
填料吸收實(shí)驗(yàn)裝置使用指導(dǎo)書(shū)
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實(shí)驗(yàn)裝置說(shuō)明
 孔口管嘴實(shí)驗(yàn)儀說(shuō)明書(shū)
熱電偶制作校驗(yàn)儀說(shuō)明書(shū)
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)
沿程阻力系數(shù)測(cè)定裝置說(shuō)明書(shū)
文丘里除塵器性能實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
制冷壓縮機(jī)性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置指導(dǎo)書(shū)
化工傳熱實(shí)驗(yàn)裝置使用說(shuō)明書(shū)
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導(dǎo)書(shū)
《臺(tái)虎鉗》實(shí)測(cè)繪圖組合訓(xùn)練裝置
 自由對(duì)流橫管管外放熱系數(shù)測(cè)試裝置使用說(shuō)明書(shū)
流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置使用說(shuō)明書(shū)
《典型零件》實(shí)測(cè)繪圖訓(xùn)練裝置
 制冷制熱工作原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/u>
挖掘機(jī)液壓模擬訓(xùn)練平臺(tái)操作說(shuō)明
 中溫法向輻射率測(cè)量?jī)x實(shí)驗(yàn)裝置的介紹及使用說(shuō)明
 傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)的特點(diǎn)及維護(hù)
熱電偶校驗(yàn)儀使用說(shuō)明
 熱電阻校驗(yàn)裝置使用說(shuō)明
 做燃料電池教具實(shí)驗(yàn)要注意什么
 電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本要求及安全操作規(guī)程
 交流及直流電源實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明
 傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)溫度控制儀表操作說(shuō)明
 沖擊水浴除塵器實(shí)驗(yàn)裝置使用說(shuō)明
 變壓器耦合推挽功率放大器實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 平面磨床面板器件布局圖及電路實(shí)訓(xùn)單元故障現(xiàn)象
 定時(shí)兼報(bào)警記錄儀的使用方法
 淺談職高《電子線路》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
試析自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)體系改革
 淺析創(chuàng)新電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式提高學(xué)生自主操作能力
 談《維修電工》工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)模式創(chuàng)新
 淺談電工學(xué)實(shí)驗(yàn)在中專專業(yè)課教學(xué)中的作用
 化工電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探討
 淺談液壓系統(tǒng)污染物的防與治
 關(guān)于《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課程教學(xué)探索
 試析“新能源導(dǎo)論與創(chuàng)新實(shí)踐”教學(xué)體會(huì)與實(shí)踐
 淺談電力局辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模型
 兩電極電化學(xué)CO傳感器的研制
 傳感器教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實(shí)踐
 基于ＰＬＣ多臺(tái)空調(diào)機(jī)組的自動(dòng)控制設(shè)計(jì)
淺談析基于FMS的機(jī)電一體化教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
電工電子實(shí)驗(yàn)技能正確使用的認(rèn)識(shí)
改善機(jī)電一體化傳動(dòng)管控教學(xué)改革
 淺談電工電子設(shè)備中的各種“地”作用
 光機(jī)電一體化設(shè)備中變頻器怎么判斷故障
 中職學(xué)生實(shí)驗(yàn)中對(duì)二極管電路認(rèn)識(shí)
電工電子實(shí)訓(xùn)中常見(jiàn)問(wèn)題總結(jié)
工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)習(xí)報(bào)告
 中職學(xué)生為什么要學(xué)電工電子嗎
 在電工電子實(shí)訓(xùn)中幾種二極管的測(cè)試技巧
 關(guān)于中職機(jī)電一體化專業(yè)技能體系的構(gòu)建
 關(guān)于中職機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)探索
 電工電子實(shí)驗(yàn)中對(duì)輸入電阻和輸出電阻的認(rèn)識(shí)
中職學(xué)生如何上好機(jī)電一體化課程
 淺談PLC可編程序控制器在電氣設(shè)備中作用
 中職機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試競(jìng)賽規(guī)程
 淺談中職機(jī)電一體化實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)考核規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)
淺談中職教師汽車專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的差異及對(duì)策
 淺談煤礦自動(dòng)化機(jī)電技術(shù)探索
 淺談中職汽車一般常見(jiàn)故障的診斷方法
 中職對(duì)機(jī)電一體化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)探索
 機(jī)電一體化技能競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
 淺談中職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程實(shí)踐教學(xué)探索
 對(duì)機(jī)電一體化設(shè)備安裝中幾個(gè)要點(diǎn)認(rèn)識(shí)
對(duì)新型傳感器提升電動(dòng)機(jī)性能并降低功耗作用
 講解光機(jī)電一體化具體內(nèi)容包括
 淺談機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)應(yīng)用性本科教育
 探索中職學(xué)校汽車修理專業(yè)如何適實(shí)踐作業(yè)
讓高職學(xué)生了解熱電偶現(xiàn)場(chǎng)使用的注意事項(xiàng)
淺談教學(xué)電梯安裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)的分析
 淺析電梯電氣故障原因及解決措施
 探索現(xiàn)代電力電子技術(shù)應(yīng)用狀況
 高職汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革新探
 汽車維修職業(yè)教育中故障診斷思維方法的培養(yǎng)
淺談智能樓宇閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)方案
 淺談PLC可編程實(shí)訓(xùn)課教學(xué)探索
 燃料電池發(fā)電教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
PLC可編程控制技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)裝置(西門(mén)子1200)
家用電器綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室介紹
 電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
 基礎(chǔ)電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
 定制熱管換熱器實(shí)驗(yàn)臺(tái)
物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱
 初級(jí)維修電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)

上一篇：二階網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)軌跡的顯示--信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱

下一篇：信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱上位軟件的使用

国产成人年无码AV片在线观看,在线精品视频一区二区三四,色欲AⅤ蜜臀AV在线播放,天天躁日日躁狠狠躁视频2021

階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)--信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱

我們的優(yōu)勢(shì)：