自動化生產線實訓室建設的目標及開設實訓項目

自動化生產線實訓室涵蓋了機電一體化技術專業(yè)中所涉及的PLC控制、變頻調速、步進調速、傳感器檢測、氣動、機械結構安裝與系統(tǒng)調試等內容，滿足相關專業(yè)的核心能力訓練要求。融典型機電一體化設備機械部件安裝、氣動系統(tǒng)的安裝與調試、電氣控制電路的安裝和PLC編程、機電設備安裝與調試、自動控制系統(tǒng)安裝與調試于一體，滿足一體化教學要求和競賽的需要。
本實訓室主要承擔《電氣控制與可編程控制器》、《自動控制技術》、《檢測技術》、《過程控制與自動化儀表》等課程的實驗、實訓及課程設計，使學生掌握控制儀表的使用方法，具備分析及排除控制儀表線路故障的能力，及運行和維護過程控制系統(tǒng)的能力。
一、自動化生產線實訓室可開設的實訓項目：
1.電氣控制與調試實訓
2.變頻器參數設置及操作實訓
3.自動生產線設備氣動控制實訓
4.PLC編程實訓
5.西門子PPI通信實訓
6.電氣控制與可編程控制器綜合實訓
7.檢測技術實訓
8.過程控制與自動化儀表實訓
9.自動控制技術實訓
二、自動化生產線實訓室主要的配置設備：
1、MYN-236H自動生產線實訓考核裝置

實訓裝置由鋁合金導軌式實訓臺、典型的機電一體化設備的機械部件、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產設備實訓模塊、接線端子排和各種傳感器、計算機等組成。整體結構采用開放式和拆裝式，實訓裝置用于機械部件組裝，可根據現有的機械部件組裝生產設備，也可添加機械部件組裝其他生產設備，使整個裝置能夠靈活的按教學或競賽要求組裝具有生產功能的機電一體化設備。模塊采用標準結構和抽屜式模塊放置架，互換性強；按具有生產性功能和整合學習功能的原則確定模塊內容，使教學或競賽時可方便的選擇需要的模塊。設備需完全符合電工電子全國職業(yè)技能大賽所要求，同時還要求具有可拓展功能，可以組成更加大型的生產模擬系統(tǒng)，以配合各個用戶學校不同層次，不同專業(yè)的教學及培訓要求。
2、MY-DQ8電氣安裝與維修實訓考核裝置（高級）

電氣安裝與維修實訓考核裝置（高級）是參照技能大賽有關標準，并結合職業(yè)學校實訓教學進行設計開發(fā)，針對職業(yè)學校電氣、自動化、機電等專業(yè)技術基礎課實訓要求，結合工廠電氣安裝和室內電氣安裝等維修電工和電氣安裝工實訓鑒定要求，開發(fā)的一種通用實訓平臺。適合職業(yè)學校培養(yǎng)行業(yè)所需，具有實際操作技能和工程施工能力的專業(yè)人才和初級管理人員。裝置采用鋼制網孔板和鋁合金型材組成基礎架構，較真實的反映施工現場，配備有專用電源控制柜，施工工具線路與學生實訓操作線路安全分離，控制電路電源的緊急停止及多路安全保護 措施使設備具有極高的安全可靠性。
裝置包含工業(yè)電氣設備安裝架、電源配電箱、照明套件、電氣控制箱、電機及驅動裝置、指令與指示元件、 PLC、變頻器、觸摸屏、線路器材、電工工具、工具移動車、工具柜等。采用開放式、模塊化、多樣化、 標準化設計。通過電氣系統(tǒng)的設計、布局安裝、接線、程序設計、調試、運行、故障維修等操作，使學生 掌握電氣設備安裝、調試運行、維護等綜合能力。
3、MY-26A PLC可編程變頻調速技術實訓裝置

MY-24A PLC可編程變頻調速技術實訓裝置是專為目前各院校開設的《可編程控制器技術》、《可編程控制器及其應用》等課程實驗配套設計的，該設備集PLC編程控制器、變頻控制、工控組態(tài)軟件、仿真教學軟件、實驗掛箱于一體，綜合性強、功能齊全，做到一機多用、資源共享�？赏瓿蒔LC編程控制器、變頻調速技術課程的相關教學實訓。是大中院校及中職理想的實驗設備。
4、MY-317A 傳感器檢測與轉換技術實訓裝置

檢測與轉換傳感器技術實訓裝置（22種傳感器）是適應不同類別，不同層次的專業(yè)要，最新推出的模塊化的新產品。傳感器技術實訓臺主要用于各大、中專院校開設的“自動檢測技術”、“傳感器原理與技術”、“非電量電測技術”、“工業(yè)自動化儀表與控制”、“機械量電則”等課程的實驗需要。檢測與轉換（傳感器）技術實訓裝置（22種傳感器）適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修、機械和機電一體化等專業(yè)的必修課程模塊《自動控制技術》和非機電類專業(yè)的選修課程《工業(yè)自動化》模塊的教學和實訓。也適合技工學校機電類專業(yè)自動控制技術教學內容的實習，還適合職業(yè)培訓學校的安裝、維修電工中級班，安裝、維修電工高班，安裝、維修電工技師班，安裝、維修電工高級技師班的培訓和實操。
5、MYG-74過程控制實驗實訓裝置

過程控制綜合實驗裝置（Process Control System，簡稱PCS），是模仿現代工業(yè)生產過程中常見的物理量，諸如溫度、壓力、流量、液位等參數，對其進行測量、控制，分析過程參數變化特性，研究過程控制規(guī)律(如PID控制)的教學實驗設備，過程控制綜合實驗裝置選用智能化的工業(yè)用儀器儀表，接近工業(yè)實際，使用安全，運行穩(wěn)定，維護簡單，性價比優(yōu)越。本裝置集合多種控制方式，再現實際工業(yè)現場使用的控制手段，采用聲光報警系統(tǒng)，并提供用戶更友好的二次開發(fā)接口�？蓾M足“自動調節(jié)原理”，“過程控制”，“控制儀表”，“自動檢測技術與傳感器”,“計算機”及相關課程的教學實驗需求；可作為有關企業(yè)技術人員、儀表操作人員、系統(tǒng)運行監(jiān)控人員的實習、培訓實驗設備。
6、MY-35D型工業(yè)自動化實訓平臺

二、概述
工作臺以網孔架為基礎實訓單元，仿真企業(yè)真實環(huán)境，可開展PLC系統(tǒng)基礎模塊連接實訓。該工作臺采用單面實訓方式，實訓區(qū)主要由電源單元、PLC單元、PLC學習箱單元、基礎實訓單元、擴展實訓區(qū)（伺服控制小車運動實訓單元、步進電機單元和變頻器單元）六大部分組成。
工作臺實訓內容豐富，涉及知識點廣泛，其中包含了：西門子S7-1200系列PLC的實訓；觸摸屏的實訓；觸摸屏與PLC通訊的實訓；該工作臺可選用不同的PLC學習箱進行不同的實驗項目，如舞臺燈光實訓；十字路口交通燈控制實訓；四節(jié)傳送帶控制的實訓；郵件分揀實訓；四層電梯實訓；步進電機實訓；水塔水位實訓；自動配料實訓；運料小車實訓；伺服電機的控制實訓；變頻器的控制實訓；小車運動控制實訓；編碼器控制實訓；PLC與變頻器PROFINET總線通信等；以及繼電器-交流接觸器系統(tǒng)的電動機正反轉，星-三角，兩臺電機的順序控制等實訓。氣動系統(tǒng)控制實訓等項目，實訓內容從易到難，便于學生更輕松高效的學習PLC知識。
該實訓中心是為培養(yǎng)現代化制造業(yè)、現代化服務業(yè)培訓專業(yè)人才和復合型人才的基地,實訓中心除了對校內的老師和學生培訓外，還可面向社會和企業(yè)人才的專業(yè)培訓。培訓的項目PLC控制技術、PLC通訊技術、觸摸屏技術。面向的人才有電子技術類人才、可變程控制器程序設計類人才、觸摸屏應用類人才、自動化系統(tǒng)集成類人才、機器（包括自動化生產線和數控）設備的開發(fā)、維修類人才等。服務的行業(yè)有鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸等。
三、自動化生產線實訓室建設的目標：
自動化生產線實訓室是面向機電一體化技術、機械制造與自動化、電氣自動化技術、數控技術等相關專業(yè)而設置的專業(yè)技術實訓室。旨在培養(yǎng)學生掌握機電一體化系統(tǒng)的電氣原理、電氣設計方法，掌握自動化生產線系統(tǒng)的編程及控制方法，自動化系統(tǒng)的安裝與調試方法及技巧和自動化系統(tǒng)的故障檢測及排除方法等。
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